[ad_1]

اوتیسم

اعتبار: Unsplash/CC0 دامنه عمومی

افرادی که در جوانی یاد می گیرند که اوتیستیک هستند، ممکن است کیفیت زندگی و احساس خوبی در بزرگسالی داشته باشند.

این یافته‌های یک مطالعه جدید است، که همچنین نشان داد افرادی که در بزرگسالی از اوتیسم خود مطلع شده‌اند، در اولین یادگیری احساسات مثبت (به‌ویژه تسکین) در مورد اوتیسم گزارش کردند.

یافته‌ها حاکی از آن است که گفتن کودک اوتیستیک در سنین پایین‌تر، با فراهم کردن دسترسی به حمایت و پایه‌ای برای درک خود که به آنها کمک می‌کند تا در مراحل بعدی زندگی رشد کنند، او را توانمند می‌سازد.

برای اولین بار، محققان مستقیماً بررسی کردند که آیا یادگیری در صورت ابتلا به اوتیسم در سنین پایین تر با نتایج بهتر بزرگسالان مرتبط است یا خیر. بسیاری از افراد اوتیستیک – به ویژه زنان، اقلیت‌های قومی/نژادی و افرادی با منابع محدود – سال‌ها پس از اولین بار تشخیص این ویژگی‌ها تشخیص داده می‌شوند. در بسیاری از موارد، افراد اوتیستیک تشخیص خود را تا بزرگسالی دریافت نمی کنند.

این مطالعه توسط تیمی از دانشجویان اوتیستیک و غیر اوتیستیک و محققان دانشگاهی انجام شد. هفتاد و هشت دانشجوی دانشگاه اوتیستیک مورد بررسی قرار گرفتند و چگونگی دریافت اوتیسم و ​​احساس خود را در مورد تشخیص خود به اشتراک گذاشتند. پاسخ دهندگان همچنین نشان دادند که اکنون در مورد زندگی خود و اوتیسم چه احساسی دارند.

یکی از نویسندگان همکار، دکتر استیون کاپ، مدرس روانشناسی در دانشگاه پورتسموث، در سن 13 سالگی مبتلا به اوتیسم او تشخیص داده شد و از او مطلع شد. نسبت به افرادی که در سنین بالاتر تشخیص داده شده اند، زندگی می کند. مطالعه ما نشان می دهد که احتمالاً بهترین کار این است که در اسرع وقت به روشی متعادل، شخصی و از نظر رشدی مناسب به افراد بگوییم که اوتیسم دارند. یادگیری اوتیسم می تواند نیرومند باشد زیرا کمک می کند. مردم خود را درک می کنند و همچنین به آنها کمک می کند با افراد دیگری مانند آنها ارتباط برقرار کنند.”

با این حال، تشخیص به عنوان یک بزرگسال اغلب می تواند توانمند باشد.

دکتر کاپ گفت: “یادگیری در مورد اوتیسم در سنین بالاتر با احساسات مثبت بیشتری در مورد تشخیص مرتبط است – به ویژه تسکین. تحقیقات در حال ظهور نشان می دهد که تسکین یک پاسخ رایج به تشخیص اوتیسم در بزرگسالی است.”

این مطالعه نشان می دهد که والدین نباید منتظر بمانند تا کودکان بزرگسال شوند تا به آنها بگویند اوتیستیک هستند. هیچ شرکت‌کننده‌ای انجام این کار را توصیه نکرد، اگرچه اکثر عواملی که باید در هنگام اطلاع دادن به کودک در مورد اوتیسم در نظر گرفته شوند، از جمله سطح رشد، نیازهای حمایتی، کنجکاوی و شخصیت مورد توجه قرار گرفتند. یافته‌ها همچنین نشان می‌دهد که والدین باید به روش‌هایی به فرزندان خود بگویند که اوتیسم دارند که به آنها کمک کند تا درک کنند و احساس خوبی نسبت به خود داشته باشند. یکی از شرکت کنندگان گفت: “به فرزندم می گویم که اوتیسم طرز تفکر متفاوتی است، که می تواند چالش برانگیز، زیبا، قدرتمند و طاقت فرسا و تاثیرگذار باشد، که افراد اوتیستیک سزاوار این هستند که خودشان باشند، به هویت خود افتخار کنند و داشته باشند. حمایت هایی که به آنها کمک می کند تا نیازهایشان را برآورده کنند.”

بلا کوفنر، یکی از نویسندگان (24) که در سه سالگی به اوتیسم مبتلا شد و در سن 10 سالگی از اوتیسم مطلع شد، گفت: “این اولین مطالعه است، تا جایی که می دانیم، نشان می دهد که یادگیری در سن جوانی که فرد مبتلا به اوتیسم است ممکن است تأثیرات مثبتی بر سلامت عاطفی دانشجویان اوتیستیک داشته باشد.امید است که این یافته بتواند نگرانی‌هایی را که والدین درباره زمان صحبت با فرزندشان در مورد اوتیسم دارند، برطرف کند. «زمانی که گفتگو شروع می‌شود» اهمیت ویژه‌ای دارد. یافته‌های ما نشان می‌دهد که یادگیری در سنین پایین‌تر که فرد مبتلا به اوتیسم است، می‌تواند به افراد مبتلا به اوتیسم کمک کند تا درک خود و دسترسی به پشتیبانی داشته باشند و پایه‌های رفاه در بزرگسالی را فراهم کند.

یافته ها، در مجله مورد بررسی منتشر شده است اوتیسم، نشان می دهد که بسیاری از جنبه های هویت، علاوه بر سن، ممکن است به نحوه واکنش افراد به یادگیری اوتیسم کمک کنند. به عنوان مثال، یافته‌های اکتشافی بیشتر نشان می‌دهد که زنان و افراد غیر باینری نسبت به مردان نسبت به مردان نسبت به اولین دریافت اوتیستیک پاسخ مثبت‌تری به اولین یادگیری خود نشان دادند. نویسندگان امیدوارند که تحقیقات آینده توسعه هویت اوتیسمی را در افراد اوتیستیک که اغلب نادیده گرفته شده‌اند، مانند افراد اوتیستیک غیرحرفه‌ای و افراد اوتیستیک که چند برابر در حاشیه هستند، بررسی کند.


نظرسنجی نگرانی‌ها را در مورد تأثیر همه‌گیری بر آموزش دانش‌آموزان مبتلا به اوتیسم افزایش می‌دهد


اطلاعات بیشتر:
Tomisin Oredipe و همکاران، آیا یادگیری اوتیسم در سنین پایین تر منجر به نتایج بهتر بزرگسالان می شود؟ کاوش مشارکتی از دیدگاه های دانشجویان اوتیسم، اوتیسم (2022). DOI: 10.1177/13623613221086700

ارائه شده توسط دانشگاه پورتسموث

نقل قول: مطالعه نشان می دهد که خودآگاهی زودهنگام اوتیسم منجر به کیفیت زندگی بهتر می شود (2022، 26 آوریل) بازیابی شده در 26 آوریل 2022 از https://medicalxpress.com/news/2022-04-early-self-awareness-autism-quality- life.html

این برگه یا سند یا نوشته تحت پوشش قانون کپی رایت است. به غیر از هرگونه معامله منصفانه به منظور مطالعه یا تحقیق خصوصی، هیچ بخشی بدون اجازه کتبی قابل تکثیر نیست. محتوای مذکور فقط به هدف اطلاع رسانی ایجاد شده است.



[ad_2]