معلمان واشنگتن جایزه ریاست جمهوری 2022 را برای مربیان محیط زیست دریافت کردند


سیاتل (29 ژوئن 2022) – آژانس حفاظت از محیط زیست ایالات متحده، با مشارکت شورای کاخ سفید در مورد کیفیت محیط زیست، دریافت کنندگان 2022 را اعلام کرد. جایزه نوآوری ریاست جمهوری برای مربیان محیط زیست.

“سنت تعالی در آموزش محیط زیست با برندگان امسال ادامه دارد و من به تلاش های آنها برای مقابله با مبرم ترین چالش های زیست محیطی که با آن روبرو هستیم افتخار می کنم.” مایکل اس. ریگان، مدیر EPA گفت. «خوشحالم که اقدامات اقلیمی و مراقبت از محیط زیست جوانان و مربیان فداکار را که در کلاس‌های درس و جوامع خود رهبر هستند، جشن می‌گیرم. آموزش محیط زیست یکی از مهمترین ابزار کار ما برای حفاظت از محیط زیست و مبارزه با بحران آب و هوا است.

“من از این مربیان متعهد الهام گرفته ام که در دانش آموزان ما شور و شوق ایجاد می کنند تا عشق و احترام به محیط زیست ایجاد کنند و به یافتن راه حل هایی برای مسائلی که بر هوا، آب و زمین ما تأثیر می گذارد کمک کنند.” کیسی سیکسکیلر، مدیر منطقه ای منطقه 10 EPA گفت. “EPA مفتخر است که از این مربیان در میان بسیاری از معلمان شمال غربی که خود را وقف آموزش محیط زیست به دانش آموزان کرده اند و اینکه چگونه می توانند تفاوت مثبتی در جوامع ما ایجاد کنند، تقدیر می کند.”

جایزه نوآوری ریاست جمهوری برای مربیان محیط زیست توسط قانون آموزش محیط زیست ملی در سال 1990 ایجاد شد و به دنبال شناسایی، حمایت و جلب توجه عمومی به پروژه های زیست محیطی برجسته انجام شده توسط معلمانی است که فراتر از دستورالعمل های کتاب درسی هستند و روش ها و موادی را به کار می برند که از تجربیات خلاقانه و خلاقانه استفاده می کنند. تقویت یادگیری دانش آموز در آموزش K-12.

از سراسر کشور، 11 مربی جایزه نوآوری ریاست جمهوری 2022 را برای مربیان محیط زیست دریافت کردند، و 2 مربی به دلیل رهبری و تعهد به آموزش محیط زیست و مراقبت از محیط زیست با نشان افتخار تقدیر شدند. مربیان برنده با ادغام آموزش محیط زیست در موضوعات مختلف و استفاده از موضوعاتی مانند تغییرات آب و هوا، مدیریت پسماند، کیفیت آب، حفاظت از حیات وحش و آموزش STEM رهبری خود را نشان دادند.

در منطقه 10 EPA، دو معلم واشنگتن به دلیل کار برجسته خود مورد تقدیر قرار گرفتند:

آلفونسو گونزالس، جونیور، مدرسه ابتدایی Chimacum، Chimacum، واشنگتن

آقای گونزالس معلم ریاضی و علوم 6 استهفتم دانش آموزان کلاس در مدرسه ابتدایی Chimacum. او از 30 سال تدریس خود برای پیاده سازی یادگیری تجربی مبتنی بر مکان و یادگیری مبتنی بر بازی مبتکرانه استفاده می کند تا یادگیری علوم و ریاضیات را برای دانش آموزانش به تجربه ای سرگرم کننده، چالش برانگیز و جذاب تبدیل کند.

یکی از دستاوردهای آموزشی آقای گونزالس، پروژه مدرسه نگهبان اقیانوس، که توسط اداره ملی اقیانوسی و جوی حمایت می شود، یک پروژه نظارت بر محیط زیست است که در سال 2000 به عنوان یک فعالیت نظارت بر کیفیت آب آغاز شد. این پروژه که با کمک مالی کوچک تأمین می شود، دانش آموزان را در نهر در حال اجرا توسط مدرسه در فعالیت های عملی از جمله به دام انداختن ماهی، نمونه برداری از بی مهرگان درشت اعماق زمین و آزمایش کیفیت آب مشغول می کند. اطلاعات و داده ها با پایگاه داده ردیابی منطقه حفاظت شده شهرستان به اشتراک گذاشته می شود. دانش آموزان برای یادگیری در مورد اکوسیستمی که در آن زندگی می کنند هیجان زده و با انگیزه هستند. کلاس درس در فضای باز یادگیری را سرگرم کننده و مرتبط می کند و دانش آموزانی را درگیر می کند که گاهی اوقات در محیط های کلاس درس سنتی مشکل دارند.

آقای گونزالس از روش‌های آموزشی نوآورانه استفاده می‌کند تا برنامه‌های درسی را سرگرم‌کننده و جذاب کند. او گیمیفیکیشن و یادگیری مبتنی بر بازی را در مواد کلاس علمی، درس ها، آزمایشگاه ها، فعالیت ها و پروژه هایی که با اشتیاق مورد استقبال دانش آموزان قرار می گیرد، ادغام می کند. در سال 2021، آقای گونزالس دانشجویان خود را برای شرکت در چالش جهانی ساخت Minecraft جهانی یونسکو با تمرکز بر پایداری هدایت کرد. این تیم یک چالش ناپایدار را در جامعه خود شناسایی کردند، تحقیقاتی را برای یادگیری نحوه حل این مشکل به طور پایدار انجام دادند و در Minecraft شهری ساختند که راه حل خود را در عمل نشان می دهد. آقای گونزالس رویکردهای آموزشی خلاقانه خود را با سایر مربیان STEM در مورد نحوه استفاده از فناوری برای مشارکت و تقویت یادگیری دانش‌آموز و ترکیب یادگیری مبتنی بر بازی برای ایجاد انگیزه و سرگرم‌کننده کردن یادگیری به اشتراک می‌گذارد.

السی میچل، رئیس مدارس لشی، پویالاپ، واشنگتن

خانم میچل به عنوان معلم دبیرستان در Chief Leschi Schools، خالق مسیر شغلی و آموزش فنی منابع طبیعی مدرسه (CTE) است. به عنوان بخشی از برنامه CTE، خانم میچل سه دوره علمی نوآورانه را توسعه داد: منابع طبیعی و بوم شناسی، منابع طبیعی و حفاظت، و علوم محیطی. هر دوره از نظر فرهنگی مرتبط، محیط زیست و حفاظت از محیط زیست و دیدگاه های بومی آمریکا را در بر می گیرد و همچنین بر برنامه های ماهی قزل آلا و صدف های قبیله ای Puyallup تاکید می کند. Chief Leschi Schools یک مدرسه فشرده آموزشی قبیله ای ایالتی است که توسط قبیله سرخپوستان Puyallup اداره می شود. 66 درصد دانشجویان از اعضای قبیله پویالوپ و 98 درصد بومیان آمریکا هستند. خانم میچل دوره های CTE Pathway را در پاسخ به درخواست جامعه برای برنامه دانشجویی طراحی کرد تا آنها را برای نقش های رهبری در مشاغل قبیله ای محلی آماده کند. دانش‌آموزان شرکت‌کننده مهارت‌های علوم آزمایشگاهی را به دست می‌آورند و در عین حال در مورد تأثیر سدها بر ماهی قزل آلا و محیط‌زیست، انرژی‌های تجدیدپذیر، اهمیت فعلی و تاریخی ماهی قزل آلا و حفاظت از محیط زیست می‌آموزند.

خانم میچل در اولین سال رهبری برنامه، پروژه ای چند ساله را برای احیای تالاب های دریاچه لشی واقع در محوطه مدرسه آغاز کرد. تحت رهبری او، دانش آموزان گونه های مهاجم را شناسایی و حفر می کنند و آنها را با پوشش گیاهی بومی جایگزین می کنند. فعالیت های مرمتی همچنین شامل نظارت بر کیفیت آب و رشد پوشش گیاهی است. دانش آموزان عاشق این کلاس در فضای باز هستند و از بررسی پوشش گیاهی که کاشته اند لذت می برند. خانم میچل با مشارکت ماهیگیری قبیله ای Puyallup، به دانش آموزان می آموزد که چگونه از ماهی قزل آلا بومی با کمک به فرآیند تخم ریزی، هم در جوجه کشی محلی ماهی قزل آلا و هم با مدیریت یک جوجه کشی در محوطه دانشگاه، حمایت کنند. دانش آموزان همچنین در مورد مشاغل آینده در زمینه های علم و منابع طبیعی یاد می گیرند. در سال 2021، خانم میچل یک کلاس جدید علوم محیطی، آزمایشگاه مصرف انرژی شخصی و آزمایشگاه راه حل انرژی جایگزین را اضافه کرد. دانشجویان این آزمایشگاه ملزم به تحقیق و نوشتن گزارشی در مورد اقدامات یک کشور دیگر و اثرات مثبت یا منفی ناشی از آن بر محیط زیست جهانی هستند، یک بروشور با جزئیات اثرات زیست محیطی بر جمعیت ماهی قزل آلا محلی ایجاد کرده و پروژه ای در مورد برنامه ریزی کاربری اراضی طراحی کنند. و حقوق معاهده در نتیجه تلاش‌های خانم میچل، دانش‌آموزان او بیشتر به حفاظت از سرزمین‌های جامعه‌شان علاقه‌مند هستند و او نسل بعدی جوانان بومی را الهام می‌بخشد تا دانشمند شوند.

برای مطالعه پروژه های برنده به سایت زیر مراجعه کنید: https://www.epa.gov/education/presidential-innovation-award-environmental-educators-piaee-winners