آخرین مطالب

ابتکار برزیل برای گنجاندن دختران در علم اعطا شد


ابتکار برزیل برای گنجاندن دختران مدارس کم درآمد در ریودوژانیرو در علم، برنده نسخه 2022 جایزه “زنان الهام بخش در علم” در دسته انتشار علمی است. این قدردانی با 50000 دلار آمریکا توسط این مجله اعطا شده است. طبیعت با همکاری The Estée Lauder Companies برای تشویق دختران و زنان جوان به شرکت در موضوعات STEM، از جمله علوم طبیعی، فناوری، مهندسی، ریاضیات و پزشکی.

“یک دختر در مدار وجود دارد” (“تم Menina بدون مدار”) در سال 2013 توسط اساتید فیزیک از دانشگاه فدرال ریودوژانیرو (UFRJ) ایجاد شد، با این هدف که دختران از علوم و فناوری دقیق لذت ببرند.

این پروژه شامل فعالیت های عملی هفتگی برای جوانان 12 تا 18 ساله است که در مدارس و در محیطی منحصرا برای دختران تدریس می شود. این فعالیت‌ها، مانند کارگاه‌های آموزشی در مورد مدارهای الکتریکی در رسانه‌های جایگزین، مواد کم‌هزینه و اجزای الکترونیکی را با هم ترکیب می‌کنند و به دنبال نمایش جنبه‌های بازی و خلاقانه علم هستند.

همچنین بازدید از دانشگاه‌ها، مراکز تحقیقاتی و موزه‌ها، کنفرانس‌های پژوهشگران زن و سایر فعالیت‌ها برای توانمندسازی دختران برگزار می‌شود. در حال حاضر 200 جوان در این پروژه شرکت می کنند. 200 نفر دیگر قبلاً در نسخه های قبلی شرکت کرده اند.

این فعالیت‌ها مواد کم‌هزینه و قطعات الکترونیکی را با هم ترکیب می‌کنند و به دنبال نمایش جنبه‌های بازی و خلاقانه علم هستند. اعتبار تصویر: با حسن نیت از پروژه دختری در مدار وجود دارد.

او گفت: «دختری در مدار وجود دارد» سال آینده ده ساله می شود و ما از این شناخت بین المللی بسیار خوشحالیم. SciDev.Net ترزا پایوا، یکی از هماهنگ کنندگان پروژه و استاد UFRJ.

به گفته او، «به ویژه برای ما، در زمانی مانند آنچه در برزیل تجربه می کنیم، با کاهش بودجه برای علم و دانشگاه ها، و همچنین در سراسر جهان، که شاهد افزایش انکارگرایی هستیم، دریافت جایزه ای مانند این “. پایوا امیدوار است که این جایزه مشوقی باشد تا همه دخترانی که شرکت کرده اند و قبلاً در “دختری در مدار وجود دارد” شرکت کرده اند، انگیزه بیشتری برای لذت بردن از علم داشته باشند.

گابریلا گالدینو، که در اولین تبلیغ در سال 2014 شرکت کرد، به SciDev.Net که در مدرسه آلفردو نِوِس در نوا ایگواسو تحصیل کرد، جایی که دسترسی به دنیای دانشگاه بسیار محدود بود.

او گفت: “من همیشه علوم دقیق را دوست داشتم، اما فیزیک در بین دانش آموزان دبیرستانی شهرت بدی دارد.” SciDev.Net. او افزود: «این پروژه باعث شد که من به فیزیک با چشم‌های متفاوتی نگاه کنم و همچنین به من نشان داد که جهان دانشگاه در دسترس است. پس از شرکت در این پروژه، گالدینو در رشته فیزیک تحصیل کرد و در طول فارغ التحصیلی، ناظر این طرح بود. او در حال حاضر 24 سال سن دارد، دارای مدرک تحصیلی است و در سه مدرسه فیزیک را در مدارس متوسطه تدریس می کند.

این پروژه باعث شد که با چشم‌های متفاوتی به فیزیک نگاه کنم و همچنین به من نشان داد که جهان دانشگاه در دسترس است.»

گابریلا گالدینو، شرکت کننده در اولین تبلیغ “دختری در مدار وجود دارد” در سال 2014

اعتبار تصویر: توسط گابریلا گالدینو.

به گفته گابریلا رزنیک، محققی متخصص در مسائل جنسیتی که این پروژه را در پایان نامه دکتری خود و سایرین با اهداف مشابه تجزیه و تحلیل کرد، “دختری در مدار وجود دارد” الهام بخش بسیاری از ابتکارات است که در دهه گذشته با تمرکز بر تحریک و ارتقای اعتماد به نفس زنان جوان مدارس دولتی در علوم دقیق، عمدتاً زنان سیاهپوست که در مناطق آسیب پذیر اجتماعی زندگی می کنند.

او گفت: “به رسمیت شناختن شایسته بین المللی نشان می دهد که چگونه ابتکاراتی مانند این باید به ارزش گذاری ادامه دهند، و بر اهمیت آموزش و انتشار علمی برای قرار دادن برابری و شمول در مرکز اقدامات آنها تاکید می کند.” SciDev.Net.

رزنیک اظهار داشت: با بررسی تجربیات و برداشت‌های زنان جوانی که در پروژه‌هایی با هدف برابری جنسیتی در ایالت ریودوژانیرو شرکت کردند، متوجه شدیم که پروژه‌هایی مانند «دختری در مدار وجود دارد» به زنان جوان کمک کرد تا علایق خود را تأیید کنند. و مهارت ها، ارزش گذاری و شناخت مهارت ها و تجربیات آنها، ترویج روش های تدریس فعال و حمایت از ساخت حس تعلق به فضای دانشگاهی.

برای رزنیک، داشتن فضاهای فراگیر برای زنان، که در آن احساس امنیت می کنند و می توانند خود را در قالب سایر محققان زن در زمان های مختلف آموزش ببینند، برای ایجاد این حس تعلق، به منظور شکستن و تغییر ساختارهای مسلط ضروری است. تولید دانش علمی

و او در پایان گفت: از طریق یک گروه متمرکز با جوانان درگیر، دیدیم که این پروژه هم بر عملکرد جوانان در مدرسه و هم بر پویایی خانواده تأثیر دارد، وقتی آنها می گویند که مشارکت در این پروژه به نظر می رسد یکی از مواردی بوده است. عواملی که باعث شد آنها به طور مثبت تجربه خود را با فیزیک تغییر دهند، علاوه بر این که بستگانشان با بردن مواد توسعه یافته در کارگاه های پروژه به خانه، توانایی های آنها را تشخیص دادند.

> پیوند به جوایز طبیعت برای الهام بخشیدن به زنان در علم (به انگلیسی)

> پیوند به «تم منینا بدون مدار» (به پرتغالی)

این مقاله توسط نسخه آمریکای لاتین و کارائیب تهیه شده است SciDev.Net