[ad_1]

دختر نوجوان

اعتبار: Unsplash/CC0 دامنه عمومی

تحقیقات منتشر شده توسط انجمن روانشناسی آمریکا نشان می دهد که دختران نوجوانی که در هنگام تجربه استرس اجتماعی در حل موثر مشکلات بین فردی مشکل بیشتری دارند و استرس بین فردی بیشتری را در زندگی خود تجربه می کنند، بیشتر در معرض خطر رفتارهای خودکشی هستند.

خودکشی دومین عامل مرگ و میر در میان نوجوانان است و میزان رفتارهای خودکشی به ویژه در بین دختران بالاست. تحقیقات قبلی نشان داده است که عوامل استرس زای بین فردی – مانند درگیری با همسالان، دوستان و خانواده – با رفتار خودکشی مرتبط هستند. برخی از تئوری‌های رفتار خودکشی نشان می‌دهند که مهارت‌های ضعیف در حل مشکل اجتماعی ممکن است به این پیوند کمک کند، احتمالاً به این دلیل که نوجوانان با مهارت‌های حل مشکل اجتماعی ضعیف‌تر، زمانی که احساس می‌کنند دیگران را خسته کرده‌اند، به احتمال زیاد خودکشی را راه‌حلی مناسب برای پریشانی خود می‌بینند. گزینه ها.

هدف مطالعه حاضر آزمایش این ارتباط با در نظر گرفتن معیارهای شبیه‌سازی تجربی و دنیای واقعی استرس اجتماعی بود. تحقیق با عنوان “حل مسئله اجتماعی و رفتار خودکشی در دختران نوجوان: بررسی آینده نگر عوامل خطر مرتبط با استرس اجتماعی پروگزیمال و دیستال” به صورت آنلاین در 25 مه منتشر شد. مجله آسیب شناسی روانی و علوم بالینی.

اولیویا پولاک، سرپرست تیم تحقیق، از دانشگاه کارولینای شمالی در این باره گفت: «یافته‌ها پشتیبانی تجربی از نظریه‌های شناختی و رفتاری خودکشی ارائه می‌کنند که نشان می‌دهد نقص در توانایی‌های مدیریت مؤثر و حل مشکلات بین فردی ممکن است با رفتار خودکشی مرتبط باشد.» چپل هیل. از نظر بالینی، این امر قابل توجه است، زیرا حل مسئله در چندین روش درمانی برای رفتارهای خودکشی یا خودآزاری به طور برجسته مشخص می شود.

شرکت کنندگان 185 دختر 12 تا 17 ساله بودند که در دو سال گذشته برخی از نگرانی های مربوط به سلامت روان را تجربه کرده بودند. در ابتدای مطالعه، شرکت کنندگان نظرسنجی ها یا مصاحبه هایی را درباره علائم سلامت روان و رفتارهای خودکشی تکمیل کردند. شرکت‌کنندگان همچنین یک کار ارزیابی مهارت‌های حل مسئله اجتماعی خود را تکمیل کردند که شامل پاسخ دادن به سناریوهای مربوط به درگیری‌های بین فردی یا چالش‌ها با افراد دیگر، مانند همسالان، دوستان، اعضای خانواده و شرکای عاشقانه بود.

سپس از نوجوانان خواسته شد تا کاری را انجام دهند که در مطالعات قبلی برای ایجاد استرس اجتماعی نشان داده شده است – آنها باید یک سخنرانی سه دقیقه ای را قبل از آنچه که فکر می کردند مخاطبان همسالان از طریق پیوند ویدیویی تماشا می کردند، آماده می کردند و ارائه می کردند. بلافاصله پس از انجام کار استرس زا، آنها دوباره کار حل مسئله اجتماعی را تکمیل کردند تا ببینند آیا تجربه استرس اجتماعی منجر به کاهش توانایی حل مسئله آنها شده است یا خیر.

محققان همچنین دختران را به مدت 9 ماه دنبال کردند و هر سه ماه یکبار بررسی می‌کردند تا از آنها در مورد استرس‌هایی که در حوزه‌های بین فردی تجربه می‌کردند، مانند همسالان، دوستان و اعضای خانواده، و همچنین در مورد رفتارهای خودکشی سوال کنند.

به طور کلی، محققان دریافتند دخترانی که کاهش بیشتری در کارایی حل مسئله در آزمایشگاه نشان دادند و همچنین سطوح بالاتری از استرس بین فردی را در طول دوره پیگیری 9 ماهه تجربه کردند، احتمال بیشتری داشت که رفتار خودکشی را در طول 9 ماه از خود نشان دهند. دوره پیگیری ماهانه

پولاک گفت: «نکته مهم این است که کمبودهای حل مسئله در شرایط پریشانی ممکن است خطر رفتار خودکشی در آینده را تنها در ترکیب با استرس تجمعی بین فردی در زندگی واقعی افزایش دهد. خطر رفتار خودکشی در میان نوجوانانی که کاهش ناکارآمدی بیشتری را نشان دادند و سطوح بالایی از استرس بین فردی را در طی 9 ماه پیگیری تجربه کردند، بیشتر بود، که با شواهد قوی برای ارتباط بین استرس زندگی بین فردی و رفتار خودکشی سازگار بود.

اطلاعات بیشتر:
حل مسئله اجتماعی و رفتار خودکشی در دختران نوجوان: بررسی آینده نگر عوامل خطر مرتبط با استرس اجتماعی پروگزیمال و دیستال، مجله آسیب شناسی روانی و علوم بالینی (2023). www.apa.org/pubs/journals/rele … s/abn-abn0000836.pdf

ارائه شده توسط انجمن روانشناسی آمریکا

نقل قول: تحقیقات نشان می‌دهد که استرس اجتماعی، کمبودهای حل مسئله به خطر خودکشی دختران نوجوان کمک می‌کند (2023، 25 مه) که در 25 مه 2023 از https://medicalxpress.com/news/2023-05-social-stress-problem-solving بازیابی شده است. -deficits-contribute.html

این برگه یا سند یا نوشته تحت پوشش قانون کپی رایت است. به غیر از هرگونه معامله منصفانه به منظور مطالعه یا تحقیق خصوصی، هیچ بخشی بدون اجازه کتبی قابل تکثیر نیست. محتوای مذکور فقط به هدف اطلاع رسانی ایجاد شده است.



[ad_2]