آخرین مطالب

حمایت نقدی برای خانواده های کم درآمد بر فعالیت مغز نوزاد تأثیر می گذارد


نوزاد

اعتبار: CC0 دامنه عمومی

تیمی از محققان از شش دانشگاه در سراسر ایالات متحده گزارش می دهند که مداخله ای که برای کاهش فقر طراحی شده بود، تأثیر مستقیمی بر رشد مغز کودکان داشت. پس از یک سال حمایت نقدی ماهانه، نوزادان خانواده‌های کم‌درآمد بیشتر احتمال داشت الگوهای فعالیت مغزی را نشان دهند که با رشد تفکر و یادگیری مرتبط است. مقاله به صورت آنلاین توسط مجله منتشر خواهد شد مجموعه مقالات آکادمی ملی علوم در 24 ژانویه ساعت 3 بعد از ظهر به وقت شرقی. موسسات همکار عبارتند از: کالج معلمان، دانشگاه کلمبیا. دانشگاه ویسکانسین، مدیسون؛ دانشگاه کالیفرنیا، ایروین؛ دانشکده سیاست عمومی دانشگاه دوک سنفورد؛ دانشگاه نیویورک؛ و دانشگاه مریلند

این مطالعه فعالیت مغزی را در میان نمونه‌ای متشکل از 435 کودک یک ساله که در یک کارآزمایی تصادفی‌سازی و کنترل‌شده تاریخی به نام «سال‌های اول نوزاد» شرکت می‌کردند، اندازه‌گیری کرد. کارآزمایی بزرگتر، اولین ارزیابی مستقیم کاهش فقر در ایالات متحده با تمرکز بر دوران کودکی، 1000 مادر با درآمد کم از بخش های پس از زایمان را در 12 بیمارستان در چهار منطقه شهری ایالات متحده استخدام کرد: نیواورلئان، نیویورک، اوماها و مینیاپولیس. /سنت پل. مدت کوتاهی پس از زایمان، مادران شرکت‌کننده برای دریافت یک هدیه نقدی ماهانه 333 دلار در ماه یا یک هدیه نقدی ماهانه 20 دلار در ماه به طور تصادفی انتخاب شدند. هدایا از طریق کارت‌های نقدی پرداخت می‌شد و مادران، که اکثر آنها سیاه‌پوست یا لاتین بودند، می‌توانستند هدایای نقدی را به هر طریقی که می‌خواهند خرج کنند، بدون هیچ رشته‌ای. مطالعه جدید یافته های اولیه را در مورد فعالیت مغز نوزاد پس از 12 ماه اول مداخله کاهش فقر گزارش می کند. این مادران تا سن چهار سال و چهار ماهگی فرزندانشان به دریافت هدایای نقدی که توسط بنیادهای خیریه تامین می شود، ادامه خواهند داد.

کیمبرلی نوبل، نویسنده ارشد این مطالعه، استاد علوم اعصاب و آموزش در کالج معلمان دانشگاه کلمبیا، می‌گوید: سال‌هاست که می‌دانیم رشد در فقر، کودکان را در معرض خطر پیشرفت تحصیلی پایین، کاهش درآمد و سلامت ضعیف‌تر قرار می‌دهد. فقر همچنین با تفاوت در رشد مغز کودکان مرتبط است. نوبل خاطرنشان می کند: «با این حال، تا به حال، ما نتوانسته ایم بگوییم که آیا خود فقر علل تفاوت در رشد کودک، یا اینکه آیا بزرگ شدن در فقر به سادگی است مرتبط است با عوامل دیگری که باعث این تفاوت ها می شود.”

به دلیل طراحی کارآزمایی کنترل‌شده تصادفی، نویسندگان توانستند همبستگی را از علیت تشخیص دهند و به این نتیجه رسیدند که پرداخت مستقیم پول به مادرانی که در فقر زندگی می‌کنند می‌تواند به تغییراتی در فعالیت مغزی نوزادانشان تبدیل شود.

تحت هدایت نویسنده اصلی سونیا ترولر-رنفری، دانشیار پژوهشی فوق دکتری در کالج معلمان دانشگاه کلمبیا، فعالیت مغز با استفاده از الکتروانسفالوگرافی (EEG) اندازه گیری شد، تکنیکی که در آن کلاهی روی سر نوزاد گذاشته می شود و برای ثبت جریان الکتریکی مغز استفاده می شود. فعالیت (در عامیانه به عنوان امواج مغزی شناخته می شود). تحقیقات گذشته فعالیت مغز با فرکانس بالا – یعنی سریع – را با توسعه تفکر و یادگیری مرتبط کرده است. این مطالعه گزارش می دهد که نوزادانی که مادران آنها 333 دلار در ماه دریافت می کردند، در مقایسه با نوزادانی که مادران آنها 20 دلار در ماه دریافت می کردند، فعالیت مغزی با فرکانس بیشتری داشتند.

فعالیت مغز کودکان در خانه اندازه گیری شد. وقتی همه‌گیری کووید-19 در مارس 2020 شروع شد، محققان جمع‌آوری داده‌های حضوری را متوقف کردند و از اندازه‌گیری فعالیت مغز برای بخشی از نمونه مطالعه بزرگ‌تر جلوگیری کردند. علیرغم حجم نمونه کوچکتر از برنامه ریزی شده، گرگ دانکن، اقتصاددان و نویسنده همکار، استاد برجسته آموزش در دانشگاه کالیفرنیا-ایروین، می گوید که این تفاوت ها “از لحاظ بزرگی مشابه آنچه در مداخلات آموزشی در مقیاس بزرگ گزارش شده است” است. مانند کاهش حجم کلاس. دانکن نویسنده اصلی “نقشه راه برای کاهش فقر کودکان” در سال 2019 از آکادمی های ملی علوم، مهندسی و پزشکی بود که راهنمایی های مبتنی بر شواهد را در مورد سیاست هایی برای کاهش نرخ فقر کودکان در ایالات متحده به نصف ترکیب کرد.

نوبل، عصب‌شناس ارشد پروژه بزرگ‌تر «سال‌های اول کودک»، خاطرنشان می‌کند که مغز کودکان به طور طبیعی با تجربیات آنها سازگار می‌شود. همه مغزهای سالم بر اساس محیط و تجربیاتشان شکل می‌گیرند، و ما نمی‌گوییم که یک گروه مغزهای بهتری دارد. اما به دلیل طراحی تصادفی، می‌دانیم که 333 دلار در ماه باید تجربیات یا محیط‌های کودکان را تغییر داده باشد. که مغز آنها با آن شرایط تغییر یافته سازگار شده است.”

نویسندگان خاطرنشان می‌کنند که هنوز نمی‌دانند که آیا این تفاوت‌ها در طول زمان باقی خواهند ماند یا اینکه منجر به تفاوت‌هایی در رشد شناختی یا رفتاری کودکان می‌شود که در امواج آینده مطالعه اندازه‌گیری خواهد شد. به همین ترتیب، نویسندگان هنوز نمی‌دانند کدام تجربیات خاص در ایجاد تأثیرات بر رشد مغز نقش داشته است. کار برای بررسی مکانیسم‌های بالقوه، از جمله نحوه خرج کردن پول توسط مادران، و اینکه چگونه داشتن پول بیشتر ممکن است رفتارهای والدینی، روابط خانوادگی و استرس خانوادگی را تغییر داده باشد، در حال انجام است. نویسنده همکار کاترین مگنوسون، استاد دستاوردهای ویلاس و مدیر موسسه تحقیقات فقر در دانشگاه ویسکانسین-مدیسون، و دانشمند ارشد علوم اجتماعی برای مطالعه بزرگتر اولین سال‌های کودک، خاطرنشان می‌کند که «خانواده‌ها همه متفاوت هستند و وعده‌های بالقوه آن نیز وجود دارد. پول به‌عنوان راهی برای حمایت مستقیم از خانواده‌ها این است که به والدین این امکان را می‌دهد تا درباره آنچه فرزندانشان بیشتر نیاز دارند، انتخاب کنند. بنابراین، ممکن است تنها یک راه وجود نداشته باشد که از طریق آن پول تأثیر مثبتی بر خانواده‌ها بگذارد؛ پول ممکن است از جنبه‌های کوچک بسیار مهم باشد. “

مگنوسون می گوید: «ما از مادران مطالعه خود می شنویم که تربیت فرزندان بدون پول کافی چقدر چالش برانگیز است. که ما همچنان از آنها یاد خواهیم گرفت که چگونه این پول به آنها کمک کرده تا به اهداف خود برسند.”

شواهد جهانی در مورد اینکه کودکان چگونه از نقل و انتقالات نقدی تحت تاثیر قرار می‌گیرند، به خصوص در مورد کودکان بسیار خردسال بسیار اندک است. نویسنده همکار لیزا جنتیان، استاد پریتزکر مطالعات سیاست یادگیری اولیه در دانشگاه دوک می گوید. “این بیشتر به این دلیل است که گرفتن عینی رشد کودکان بسیار سخت و پرهزینه است. یافته‌های این مطالعه در مورد فعالیت مغز نوزادان بی‌سابقه است و واقعاً نشان می‌دهد که چگونه سیاست‌های ضد فقر – ​​از جمله انواع اعتبارات مالیاتی کودکان که در ایالات متحده بحث می‌شود-) می تواند و باید به عنوان سرمایه گذاری روی کودکان تلقی شود.”

محققان برنامه ریزی این مطالعه را در سال 2012، مدت ها قبل از توسعه یک ساله اعتبار مالیاتی کودکان توسط دولت بایدن، آغاز کردند، که در دسامبر منقضی شد و 250 تا 300 دلار در ماه به ازای هر فرزند برای اکثر خانواده های آمریکایی تأمین می کرد. در حالی که اعتبار مالیاتی، که دولت در تلاش برای تمدید آن به عنوان بخشی از قانون بودجه بزرگتر است، شباهت هایی به هدایای نقدی سال اول کودک داشت، تیم به تفاوت های مهمی اشاره می کند، به ویژه اینکه افزایش اعتبار مالیاتی کودک، پرداخت هایی را برای همه کودکان فراهم می کرد. در خانه تا 17 سالگی

مشارکت کنندگان اضافی در PNAS این مقاله شامل مولی کوستانزو، دانشگاه ویسکانسین-مدیسون است. ناتان فاکس، دانشگاه مریلند؛ هیروکازو یوشیکاوا، نیویورک؛ و سارا هالپرن میکین، دانشگاه ویسکانسین-مدیسون. مطالعه اولین سال‌های کودک توسط گرگ دانکن، ناتان فاکس، لیزا جنتیان، کاترین مگنوسون (محقق ارشد علوم اجتماعی)، کیمبرلی نوبل (محقق ارشد علوم اعصاب)، و هیروکازو یوشیکاوا، به ترتیب حروف الفبا، طراحی، مفهوم‌سازی و اجرا شد.


بچه‌های کم‌درآمد از عملکرد مغز متفاوتی برای تست‌های موفقیت استفاده می‌کنند


اطلاعات بیشتر:
“تاثیر مداخله کاهش فقر بر عملکرد مغز نوزاد” توسط سونیا وی. ترولر-رنفری و همکاران. PNAS (2022). www.pnas.org/cgi/doi/10.1073/pnas.2115649119

ارائه شده توسط دانشگاه کلمبیا

نقل قول: حمایت نقدی برای خانواده های کم درآمد بر فعالیت مغز نوزادان تأثیر می گذارد (2022، 24 ژانویه) در 25 ژانویه 2022 از https://medicalxpress.com/news/2022-01-cash-low-income-families-impacts-infant.html بازیابی شده است.

این برگه یا سند یا نوشته تحت پوشش قانون کپی رایت است. به غیر از هرگونه معامله منصفانه به منظور مطالعه یا تحقیق خصوصی، هیچ بخشی بدون اجازه کتبی قابل تکثیر نیست. محتوای مذکور فقط به هدف اطلاع رسانی ایجاد شده است.