[ad_1]
آتلانتا (26 آوریل 2023) – آژانس حفاظت از محیط زیست ایالات متحده (EPA) با مشارکت شورای کیفیت محیطی کاخ سفید (CEQ)، دریافت کنندگان 2023 را اعلام کرد. از جوایز نوآوری ریاست جمهوری برای مربیان محیط زیست (PIAEE) و جایزه جوانان محیط زیست رئیس جمهورس (PEYA). برندگان امسال از جنوب شرقی عبارتند از کلی دیلمن (PIAEE) از جکسونویل، NC. کاترین نیکول تورس هاراگوچی (PEYA) از سنت آگوستین، فلوریدا؛ و رومن کنت فیلیپس (PEYA) از فورت میل، کارولینای جنوبی.
“ما بسیار هیجان زده هستیم که به کارهای مهمی که دانش آموزان و معلمان در هر گوشه از کشورمان انجام می دهند، احترام بگذاریم.” مایکل اس. ریگان، مدیر EPA گفت. “برندگان جوایز ما نماینده رهبران جسور و متعهد هستند که آماده مقابله با بزرگترین چالش های آب و هوایی هستند و ما از تعهد آنها به آموزش محیط زیست بسیار سپاسگزاریم. به همه برندگان جوایز تبریک می‌گویم – ما نمی‌توانیم منتظر بمانیم تا ببینیم در آینده چه می‌کنید.»
“مدیریت محیط زیست در کلاس درس از طریق اشتیاق و خلاقیت مربیان و رهبران جوانی که وقف دستیابی به آینده ای سالم، مرفه و عادلانه تر هستند، آغاز می شود.” برندا مالوری، رئیس شورای کیفیت محیطی کاخ سفید گفت. از تغییرات آب و هوایی گرفته تا بی عدالتی های زیست محیطی، برندگان جوایز امسال در حال مقابله با مبرم ترین چالش های زیست محیطی سیاره ما هستند.
جوایز PIAEE به معلمان و جوایز PEYA به دانش آموزان آگاهی و اقدام زیست محیطی را در مدارس و جوامع ترویج می کند. دانیل بلکمن، مدیر منطقه 4 EPA گفت. “ما مفتخریم که جوانان و مربیان برجسته ای که به خاطر تلاششان برای ایجاد تغییر در جنوب شرق شناخته شده اند، افتخار می کنیم.
PIAEE توسط قانون آموزش محیط زیست ملی در سال 1990 تأسیس شد و به دنبال شناسایی، حمایت و جلب توجه عمومی به پروژه های زیست محیطی برجسته انجام شده توسط معلمانی است که فراتر از دستورالعمل های کتاب درسی هستند و روش ها و موادی را به کار می گیرند که از تجربیات خلاقانه استفاده می کنند و یادگیری دانش آموزان را غنی می کنند. -12 آموزش و پرورش CEQ، با مشارکت EPA، این جوایز را مدیریت می کند.
دریافت‌کننده جایزه PIAEE، کلی دیلمن، یک مربی STEM برای مدارس Onslow County در جکسونویل، کارولینای شمالی است.nd آزمایشگاه ها را در هر مدرسه راهنمایی در سیستم رهبری می کند. او مسئولیت خود را برای الهام بخشیدن به نسل بعدی محققان STEM درک می کند، بنابراین پروژه های خود را با تعامل خلاقانه در حین بحث در مورد مشکلات زیست محیطی مرتبط و واقعی انجام می دهد. پروژه های تعاملی Dillman شامل نقشه برداری از کف اقیانوس، تجزیه و تحلیل کیفیت خاک، بهره وری انرژی خورشیدی و بارش اسیدی است. سبک تحقیقی او از پرسش‌های باز – که مشوق بحث و تفکر انتقادی است – و شبیه‌سازی‌های تجربی که فعالیت‌های علمی در این زمینه را تقلید می‌کنند، استفاده می‌کند. این پروژه‌ها به دانش‌آموزان احساس مالکیت بر ایده‌ها و دستاوردهایشان می‌دهد و آنها را تشویق می‌کند تا گوشه‌ای از خود را در دنیای علمی بسازند. دیلمن همچنین با کمک به سازماندهی مسابقات علمی و نمایشگاه های علمی در سطح منطقه، علم را به خارج از کلاس درس می آورد. اخیراً، او از آکادمی تحقیقات STEM کارولینای شمالی و یک نمایشگاه روباتیک برای دانشجویان حمایت کرد.
PEYA توسط قانون آموزش محیطی در سال 1970 تأسیس شد و پروژه های زیست محیطی برجسته در سطح جامعه توسط جوانان K-12 را به رسمیت می شناسد. هر ساله، PEYA از انواع پروژه های محلی که توسط دانش آموزان، کلاس های مدرسه، شرکت کنندگان در اردوهای تابستانی و سازمان های جوانان برای ترویج مشارکت در مراقبت و حفاظت از محیط زیست ایجاد شده است، تجلیل می کند.
K-5 امسالهفتم دریافت کننده جایزه PEYA درجه کاترین نیکول تورس هاراگوچی از سنت آگوستین، فلوریدا، باشگاه انقراض را ایجاد کرد در مدرسه ابتدایی تیمبرلین کریک او با هدف افزایش آگاهی از گونه های در معرض خطر. علاقه خاص به Araucaria angustifolia، درخت بومی برزیل فهرست قرمز گونه های در معرض خطر توسط اتحادیه بین المللی حفاظت از طبیعت به عنوان “به شدت در معرض خطر” طبقه بندی شده است.. او بودجه جمع آوری کرد، با وزیر محیط زیست شهر کاسکاول، برزیل تماس گرفت و مکان های مختلفی را تعیین کرد که در آن ها گیاه آراکاریا آنگوستیفولیا با تمرکز بر پارک های شهری برای افزایش آگاهی بیشتر و مشارکت جامعه محلی در آن کاشته شود. او برای کاشت Araucaria angustifolia در مجموع نه مکان کار کرد و آگاهی را در تلویزیون محلی، رادیو، روزنامه و اخبار آنلاین افزایش داد.
پس از نصب جعبه های اردک چوبی به عنوان بخشی از پروژه Eagle Scout خود، 6 امسالهفتم-12هفتم دریافت کننده جایزه PEYA درجه رومن کنت فیلیپس از فورت میل، کارولینای جنوبی، اغلب از دریاچه الیوت دیدن می کرد تا اردک ها را تماشا کند اما زباله هایی که انباشته شده بودند بسیار آزاردهنده بودند. پس از اینکه متوجه شد که نهر مجاور دریاچه در نهایت به رودخانه Catawba – منبع اصلی آب آشامیدنی منطقه – می ریزد، تصمیم گرفت امور را به دست خود بگیرد و یک طرح پاکسازی را آغاز کند. از آن زمان و با کمک برخی دوستان، فیلیپس داوطلبانی را از پیشاهنگان عقاب، آکادمی فوتبال آلفا، مدرسه ناشنوایان و نابینایان کارولینای جنوبی و سایر سازمان‌ها برای پاکسازی بیش از 16000 پوند زباله در منطقه دریاچه الیوت استخدام کرد. . تلاش فیلیپس تأثیر موجی در سراسر جامعه او داشت. برای مثال، آزمایشگاه سم شناسی محیطی در دانشگاه کلمسون، برای جمع آوری نمونه های خاک و آب برای و تجزیه و تحلیل میکروپلاستیک ها با او کار کرد. فیلیپس امیدوار است که این تحقیق منجر به جریان‌های پاک‌تر، نه تنها در جامعه خود، بلکه در سراسر کشور شود.
برای مطالعه جزئیات پروژه های برنده به این آدرس مراجعه کنید: https://www.epa.gov/education/presidential-innovation-award-environmental-educators-piaee-winners و https://www.epa.gov/education/presidents-environmental-youth-award-peya-winners.
[ad_2]